Дистанційне навчання

Дистанційне навчання

 2 клас НУШ

Урок читання

Відкриваємо підручник с. 108 - 109

Тема нашого уроку : Добре ім’я краще багатства. 

Зірка Мензатюк «Золоте серце».

1. Розминочка. Перегляньте відео:

2. Робота над скоромовкою:

В лісі лиса лось зустрів

Лис до лося засвистів.

Лось злякався і од лиса

Дременув скоріш до лісу.

3. Швидко додайте слово, яке пояснює, чим або з ким виконуємо дії:

Малюю - …

Зачитався - …

Граюся - …

Ліплю - …

Гуляю з - …

Відпочиваю з - …

Працюю - …

4. Тема уроку: Передбачення за заголовком твору. 3. Мензатюк «Золоте серце»

5. Роз’єднай слова і прочитай словосполучення.

Золотіруки                                    Золотаосінь

Золотеволосся                             Золотийперстень

6. Прочитайте правильно слова с.108

• Прочитай назву твору. Як ти думаєш, про що він буде?

7. Прочитай текст  3. Мензатюк «Золоте серце» і скажіть чи справдились  ваші передбачення?

Втомилися ? Відпочинемо?  Тоді виконайте руханку!

8. Фізкультхвилинка

9. Ще раз читаємо, але вже виразніше.

10. Перевірка розуміння прочитаного.

 Дай відповідь на питання чи виконай завдання

• Які риси характеру виявила найменша царівна?
• Яку важливу думку хотіла донести читачам авторка казки?
• Прочитайте речення, у яких слово золотий ужито у прямому значенні.
• Прочитайте речення, у яких слово золотий ужито в переносному значенні.

11. Підготуйся до виразного читання казки. 

• Яку інтонацію підказують виділені слова та розділові знаки в кінці речень?

Цікава вправа. Як швидко вивчити вірш? 

Родинне виховання

Підбір матеріалу

Мультфільм «Джефф»

Розкажіть учням , що родинні взаємини базуються насамперед на любові. І саме вона мотивує нас рухатися вперед, створювати щось нове і досягати успіху. Покажіть дітям мультфільм «Джефф», адже стрічка чудово це демонструє.

Родинне виховання

Підбір матеріалу

Мультфільм «Чи можу я залишитись?»

А цей мультфільм навчить дітей завжди сподіватися на краще, допомагати іншим та не шкодувати зусиль для того, щоб підтримати близьких. Це надзвичайно важливо, адже міцна родина тримається саме на таких цінностях.

Чудова фізкультхвилинка 

для початкової школи

Майстер – клас  вчителів початкових класів

Тема.  Нова українська школа: стратегія змін навчально-виховного процесу.

Завдання майстер-класу: пояснити суть НУШ, розкрити особливості сучасного учня і вмотивованого вчителя,  ключових компетентностей, партнерство  вчителя, учнів і батьків,  які проживають спільно відрізок життя і набувають морального досвіду і сили для його затвердження в реальному житті;

Показати:

    роль духовного світу вчителя, його серця у створенні морального простору уроку;

    якого учня потрібно підготувати до життя,

    як  створювати моральну середу уроку,  духовну спільність між учителем і учнями,.

Новизна: показати стратегію змін навчально-виховного процесу НУШ.

Хід роботи

 І. Вступ

  Шановні  колеги, я запрошую Вас на  засідання методичного об’єднання. Сьогодні  у нас відкрите засідання, відкрите, тому що ми можемо відкрито висловлювати свої думки і переживання.

Тож я запрошую Вас до співпраці.

ІІ. Мотивація. Притча про свічку.

- І почати хочу з притчі.

Настав вечір. Людина взяла маленьку свічку і почала підніматися з нею крученими сходами.

-  Куди ми йдемо? - запитала свічка.

-  Ми піднімаємося на вежу, щоб освітити кораблям шлях у гавань, - відповіла людина.

-  Але жоден корабель в гавані не зможе побачити моє світло, - заперечила свічка.

-  Хоча твій вогник і невеликий, все одно продовжуй горіти так яскраво, як тільки зможеш, інше залиш за мною, - сказала людина.

Так, спілкуючись вони досягли вершини східців та підійшли до великої лампи. Людина запалила лампу за допомогою маленької свічки, і скоро великі відвідшліфовані дзеркала за лампою відобразили промені від маленької свічки, і світло її розповсюдилося на тисячі кілометрів навкруги та вглиб моря, освітлюючи шлях кораблям та мандрівникам.

Ось так  маленька свічка може розпалити величезне вогнище та вказати на шлях сотням людей, так і маленьке полум’я вашого душевного тепла та гарного прикладу зможуть змінити життя і світогляд людей.

-         Що може випромінювати  світло?

(Світло - промінь сонця, світло лампочки, світло свічки, світло душі).
- Є світло видиме(світло Сонця, вогню, лампи), а є світло невидиме(світло душі), але від нього набагато тепліше і легше жити людям в навколишньому світі.
Маленький принц Антуана де Сент-Экзюпери повідав важливу істину:
"Найголовнішого очима не побачиш. Добре бачить лише серце".

Давайте і ми відкриємо свої серця і пройдемо сьогодні  на засіданні по сходинках до світла.

А чи знаєте Ви, що слово «школа» походить від латинського «скеле» - сходи? Школа означає сходинки, які ведуть догори. Шлях великої науки називається педагогіка, педагогіка Світла.

 З чого починається Педагогіка?

Педагогіка розпочинається з першого вчителя, який взяв маленького школяра і повів у незвіданий шлях пізнання  світла і життя.

Подивіться на ці щасливі, бентежні дитячі обличчя.  Що ви можете про них сказати? Які вони?

(Відповіді) Щасливі. Сучасні діти.

Таких дітей називають дітьми нової космічної свідомості  або дітьми Світла.

ЗАТВЕРДЖЕНО:

Директор НВК

Н.М.Гавронська

_____________________

Індивідуальний план роботи

 під час карантину

  (12.03.2020 – 03.04.2020)

вчителя початкових класів  Цехмістро Олени Миколаївни

Методична проблема вчителя:

Формування  критичного мислення в учнів нової української школи засобами інноваційних технологій.

Мета:

ü створити ситуацію успіху для розвитку особистості дитини, дати можливість кожному вихованцеві відчути радість досягнення, усвідомлення своїх здібностей, віру у власні сили;

ü допомогти дитині зрости в умовах успіху, дати відчути радість від здолання труднощів, допомогти зрозуміти, що задарма в житті нічого не дається, скрізь треба докласти зусиль і тоді успіх супроводжується відчуттям радості та задоволення від діяльності, виникає почуття компетентності;

ü розвивати в учнів стійкий інтерес до навчання, прагнення здобувати знання,  вміння  застосовувати відповідні  уміння  і навички  в суспільстві.

Робота над проблемою під час карантину:

ü поповнювати  матеріально-технічну базу: розробити наочний матеріал для уроків, виготовити  картки для самостійної, індивідуальної, парної та групової діяльності учнів, створити  мультимедійні презентації до уроків, дистанційні курси, дібрати  відео-уроки, поновити  блог.

Науково-методична проблема школи:

Створення гуманістичного освітнього середовища навчального закладу як чинник успішної соціалізації учнів.

Обласна науково-методична проблема:

Освітні стратегії соціалізації особистості громадянського суспільства.

Обласний експеримент:

«Система формування родинних цінностей у дітей шкільного віку»